随着“双减”政策持续发力、体育被纳入中考进程不断加快，部分学校的体育教师也出现了紧缺。
教育部的统计数据显示，一些学校甚至面临着2600个孩子只能配备2名体育老师的现实。近期，教育部、国家体育总局表示，正在探索优秀退役运动员到学校兼职体育老师的做法。央视记者在进行相关工作试点的成都进行了探访。
体育老师补缺口出新招退役运动员进校园
四川省成都市的天府七中在“双减”之后，在“延时服务时段”增设了184门体育课程，因此，学校体育老师缺乏的问题更加凸显。
四川省成都市天府七中校长 陈刚：我们的体育特色课程群，包括基础类、专项技能类、综合类三类课程。其中后两类是无边界课程，对教师的需求不确定，也给学校的教学组织带来新的困难。
为了解决这一困难，学校引进了一批特殊的体育老师。
四川省队羽毛球退役运动员 彭嘉：我们会根据小朋友的技术水平，进行分班培训，对有基础的同学会进行针对性训练，以及对抗性的比赛训练，没有基础的同学主要还是以培养兴趣为主，每周有三次左右课程。
目前，学校在延时服务时段，已经引进了21名像彭嘉这样的退役运动员，作为师资补充。专业人员进入课堂，让不少学生接受了更加专业和系统的训练。
四川省成都市天府七中学生 陈浩禹：老师很多时候抓细节，很有耐心，愿意手把手去教我们。
把紧“入口” 推动退役运动员进校园
△央视财经《天下财经》栏目视频
退役运动员进校园，缓解了体育老师数量上的缺口，更重要的是，学生们因此接受了更为专业的训练，提升了课程质量。这一做法一旦推广开来，又该如何选拔、激励优秀的体育人才进校园？
为学生们演示柔道动作的，是曾经的柔道运动员王凤。前不久，王凤凭借出色的业务水平，通过了当地体育教育共享平台的招募考核。
王凤告诉记者，对于像她这样的退役运动员来说，进入学校做兼职体育老师，是一个不错的就业机会。一方面，能够将这么多年学到的柔道技能教给孩子们，实现自己的价值，另一方面，在职称评定、子女入学等方面，也能够享受正式教师同等的优惠待遇。
四川省队柔道退役运动员 王凤：退役后就业挺难的，这对我们来说是一个很大的机会。
业内人士指出，退役运动员进校园，不仅需要通过专业的培训，还需要突破相关政策的限制，灵活解决运动员与学校衔接过程中的问题。
四川省成都市天府新区社区治理和社事局副局长 杨远东：比如没有教师资格证的退役运动员，经过单位推荐，持教练员资格证和运动员等级证书，参加岗前培训，合格后就可以上岗。
